Archivos de la categoría ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

«MOVILízate por la selva»

Desde el Departamento de Biología y Geología estamos llevando a cabo, con 1º ESO, un proyecto de ABS participando en el programa «MOVILízate por la selva» del Instituto Jane Goodall. El programa está orientado al apadrinamiento de chimpancés en el Congo que han sido víctimas de los cazadores furtivos. Para el apadrinamiento estamos recogiendo móviles usados para reutilizar sus componentes, con lo que ayudamos a paliar nuestro efecto negativo tanto en las poblaciones como en los ecosistemas de la República democrática del Congo. Os dejamos un vídeo en el que podéis ver lo que están haciendo:
 
 
Por cada 30 móviles se consigue un apadrinamiento durante un año. Ya han conseguido apadrinar su primer chimpancé, Zezé, elegido por votación y al que podéis ver aquí.

SMART CITIES

Os mostramos los trabajos realizados por el alumnado de 1º y 2º de ESO sobre «barriadas inteligentes».

ENDANGERED SPECIES (proyecto 4º ESO A)

Este vídeo está lleno de esfuerzo, de tropezones con la tarea y de resultados variados, pero valía la pena colgarlo por aquellos alumnos que le dedicaron su tiempo a conocer a estos animales que no tardarán en dejar de caminar, nadar o volar por nuestro planeta. Por las características de algunos de estos alumnos, y porque no habían hecho esto antes, se merecen su momento de protagonismo y gloria.

Se ha intentado que no sólo vieran a estas especies en peligro de extinción de pasada, en libros, en documentales, o ni eso, porque algunos jamás habían sabido nada de ellos. He querido que mis alumnos pasaran del “pobrecito animal” a un descubrimiento y a una reflexión seria del por qué están perdidos en un mundo herido por la acción del hombre. A ver qué les queda a ellos después de tanta planificación y tanto trabajo.

CONCIERTO DE SANTA CECILIA 2023

 

El pasado miércoles 22 de noviembre se celebró en nuestro IES el concierto de Santa Cecilia a cargo de alumnos de la ESO y bachillerato. Os mostramos el programa llevado a cabo, algunas reseñas realizadas por el alumnado y fotos y vídeo del evento:

 

 

 

Reseña Isabel Mª Moreno

Reseña Martina Sánchez

Reseña Daniel Limones

 

 

“MORE THAN A SONG, A MUSICAL MAGAZINE”

“MORE THAN A SONG, A MUSICAL MAGAZINE”
Un proyecto realizado por los alumnos de 1º de Bachillerato, 2022-23
Esta es una falsa revista musical porque no recoge noticias, ni reportajes, sino fragmentos de la historia de la música moderna en inglés durante las últimas décadas del siglo pasado a través de músicos y canciones que han sido protagonistas del rock, del pop, del folk, del punk, del tecno, del heavy y de muchos otros estilos musicales derivados de ellos.
Estos músicos y canciones están en esa revista por su indudable calidad, o simplemente por su oportuna aparición en el panorama musical. Es una lista donde faltan muchos nombres y en la que quizás estén nombres que se han colado de modo sorprendente, quizás porque evitaron el tedio y el aburrimiento de nuestras vidas en esos momentos.
Los alumnos de 1º de Bachillerato han escuchado estas canciones como si estuvieran escuchando música del homo habilis en el pleistoceno. Sin embargo, estas canciones están mucho más cerca de lo que ellos podrían imaginar de la música de calidad que se compone hoy en día, e incluso escondida en el origen de esa música repetitiva y de rápido consumo que la mayoría de ellos suele escuchar.
Estos alumnos realizaron exposiciones orales individuales sobre una de esas canciones con un soporte visual propio y luego, se recopilaron preguntas básicas sobre todo lo que se escuchó en el aula para la realización de un juego tipo Kahoot.
Ahora, nuestros dos grupos de Bachillerato han vuelto a elegir otras canciones de la lista y, voluntariamente, con mayor o menor habilidad, han hecho páginas para esta publicación digital (y es que no me gusta gastar papel, ni cartulinas con el panorama que tenemos en nuestro castigado planeta). Tras un poco de esfuerzo de recopilación, esto es lo que ha salido.
Más allá de este proyecto, quizás mis alumnos, de mayores, sigan optando por escuchar la misma música machacona, o intrascendente, que cuando tenían 16 años y espero al menos que no suban el volumen y abran las ventanillas del coche al hacerlo… Pero, con suerte, algunos de ellos retomarán algunas de estas canciones y músicos dentro de unos años, ya en su vida madura, en la que sus gustos se habrán depurado y enriquecido y en verdad, eso sería «music to my ears».