IES Castillo de Luna

CUARTA Y ÚLTIMA NEWSLETTER DEL PROYECTO ERASMUS MAST

Publicado el 29 julio, 2022| Dejar un comentario

Esta es la última newsletter de un fantástico proyecto cuyo tema atrajo a todos los participantes desde el principio y cuyos socios han mostrado su compromiso en las situaciones complicadas que se han vivido en estos tres años.

Esta interminable pandemia y sus limitaciones para realizar movilidades y organizarlas posteriormente, las diferentes medidas restrictivas en cada país y el poco tiempo para llevar a cabo todo el plan de trabajo, no nos ha impedido cumplir con nuestros objetivos, aunque algunos estemos terminando tareas en verano.

La principal noticia incluida en este boletín es la 6ª LTTA, que se celebró en mayo en Karlshamn, Suecia, la escuela coordinadora del proyecto. Los artículos de esta nueva revista han sido escritos por cuatro alumnos del IES Castillo de Luna que han acabado 4º de la ESO: Antonio Menacho Montes, Carmen Reina Cárdenas, Moisés Rojas Andrade y Marta Suárez Expósito que han recorrido las actividades programadas en Suecia con su propio estilo de escritura.

Obviamente, esto no es el final, aún quedan tareas por hacer en el proyecto y nuestro Twinspace, la plataforma donde se suben todas las producciones de un proyecto Erasmus, tiene que ser lo más perfecta posible.

Todo proyecto concedido a una escuela debe ser considerado especial y éste lo es, principalmente por el trabajo de los docentes y alumnos que se han involucrado. Estamos orgullosos de haber vivido esta odisea; Ulises atravesó malos momentos en su singladura, pero también vivió emocionantes aventuras y llegó a casa sano y salvo.

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TERCERA NEWSLETTER DEL PROYECTO ERASMUS MAST

Publicado el 14 julio, 2022| Comentarios desactivados

Encuentros internacionales en el IES Castillo de Luna, España, y en el Lüttfeld-Berufskolleg, en Lemgo.

Las newsletters son una manera fácil de obtener noticias, incluso si esas noticias tuvieron lugar hace algún tiempo, o incluso si las noticias parecen un libro de recuerdos, o un blog.

Llegan fácilmente a nuestros ordenadores y móviles y puedes acceder a textos e imágenes con un rápido vistazo, pero, sobre todo, en el caso de un Proyecto Erasmus+KA2, como el nuestro, es la mejor manera de mostrar la red de esfuerzo y de trabajo realizado por muchos estudiantes y profesores en nuestros países socios.

Este es el tercer boletín de nuestra asociación e informa sobre los principales objetivos y actividades logradas durante la 4ª y 5ª movilidad de nuestro proyecto. Estas dos Actividades de Aprendizaje, Enseñanza y Formación se llevaron a cabo en La Puebla de Cazalla, España y en Lemgo, Alemania, este año en febrero y marzo.

Acabamos de terminarla, no te pierdas su lectura y recuerda que si el inglés no es tu fuerte aún, puedes traducirla y saber más de estas actividades realizadas.

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NEWSLETTER Proyecto Erasmus+ KA2 MAST

Publicado el 5 julio, 2022| Dejar un comentario

Aquí os dejamos una nueva tarea terminada del Proyecto Erasmus+ KA2 MAST, que se cerrará en septiembre. Se trata de la segunda newsletter del proyecto y recoge las tareas, visitas y experiencias que se organizaron en la segunda LTTA (Learning, Teaching, Training Activity) en la ciudad siciliana de Gela, Italia y también recoge la tercera LTTA, que fue en Cartaxo, Portugal, durante la primera parte del curso escolar. Los socios acordamos posponer las tareas del proyecto que no fueran prioritarias para poder centrarnos en los productos y actividades de los encuentros. Por eso es ahora cuando se ha realizado y compartido esta newsletter. Hubiera sido estupendo disponer de los dos años de tiempo que inicialmente teníamos y así, poder hacerlo todo más minuciosamente.

Las newsletters se diseñan principalmente para leerlas y verlas en dispositivos móviles y se envían a los correos de una lista enorme de destinatarios (que a veces acaban en spam desgraciadamente), pero además se deben compartir en otras plataformas para homenajear el trabajo de todos los profesores y alumnos que se han implicados y se han comprometido con la asociación de principio a fin.

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NUESTRO EQUIPO DE ALUMNOS DEL PROYECTO ERASMUS MAST

Publicado el 28 junio, 2022| Comentarios desactivados

Se acaba junio, y con el mes, se irán oficialmente los alumnos que realizaron el Proyecto Erasmus Mast con nosotros. Se perderán con premura, como las libélulas que llenan nuestros espacios veraniegos, casi transparentes y fugaces. Todos ellos organizarán su vida lejos de estas aulas y de este proyecto al que por un tiempo unieron su vida escolar.

Los mayores ya no volverán, porque estas libélulas tan especiales se habrán ido a diferentes universidades a seguir aprendiendo lejos de su IES Castillo de Luna de La Puebla de Cazalla. Los más jóvenes de este proyecto continuarán en su etapa de Bachillerato y aún podrán vivir el ritmo de nuestro pequeño instituto. Quizás algún día, tanto los unos, como los otros, cerrarán sus ojos y regresarán en un ejercicio de memoria y sueño a su experiencia escolar Erasmus.

Han sido 23 alumnos los que han vivido el Proyecto Mast en nuestras movilidades y todos ellos, en cierto modo, estarán para siempre unidos a las ciudades donde los acogieron en las movilidades y no me resisto a mencionarlos:

*Corfú: Laura Becerra, Ana Correa, Ángela Gil, Lucía Moreno

*Gela: Clara Calderón, Laura Espinar, Pablo Jobacho, Izan Megías, Rocío Muñoz, Helena Olivares

*Cartaxo: Julia Castillo, Carlos Gallego, Celia Gómez, José Miguel González, Pablo Romero

*Lemgo: Elena Álvarez, Alejandro Guerrero, Ainhoa González y Lucía Martínez

*Karlshamn: Antonio Menacho, Carmen Reina, Moisés Rojas y Marta Suárez

Ninguno ha estado desde el principio hasta el final porque el COVID cambió planes y alargó demasiado el proyecto, pero todos son parte de todo lo conseguido. Principalmente, este último año (que no se repetirá), ha sido imparable y por obligación; había que cerrar un proyecto cuyas movilidades se quedaron congeladas en marzo de 2020.

Tanto en su rendimiento escolar, como en todo lo que ha implicado el propio proyecto, todos ellos se han interesado por lo que se hacía y han participado en la aventura. Unos más y otros menos, se han sentido inspirados por actividades, tareas, visitas, rutas y por todo lo que se nos ocurría a Juan y a mí. La mayoría ha aprovechado cada minuto para comunicarse, para conocerse a ellos mismos y a otros y para ampliar sus ansias por vivir más mundo en el futuro.

Todos ellos nos han mostrado la cara más prometedora de la juventud actual. Este pequeño texto ha de servir de homenaje a todo lo bueno que le dieron al proyecto y a nosotros como profesores. Ha sido un placer vivirlo con vosotros, chavales, ojalá no nos olvidéis.

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ENCUENTRO DEL PROYECTO MAST EN KARLSHAMN, SUECIA: A PUNTO DE ACABAR NUESTRO ERASMUS

Publicado el 21 junio, 2022| Comentarios desactivados

Desde el IES Castillo de Luna en La Puebla de Cazalla, España, el equipo del proyecto MAST ha vuelto a crear un mosaico de imágenes y sensaciones de la semana vivida en Karlshamn, Suecia, que fue nuestra última movilidad. Sin embargo, esto no es el verdadero final, aún quedan algunas tareas que realizar y pronto las compartiremos.

Nos gusta pensar que, tras unos meses agotadores intentando hacer lo que se debía haber hecho en dos años, enlazando un encuentro con otro y, además, preparando tareas para todos esos encuentros, no sólo se han cumplido los puntos del proyecto, si no que prácticamente todo ha salido muy bien.

Nos tomamos esto de hacer proyectos como lo que en realidad es: un trabajo extra que siempre va en beneficio del alumno y, de paso, te arranca una sonrisa de satisfacción como docente. Creemos que ningún proyecto escolar europeo es de inferior categoría, pues todos requieren mucho de tu propio tiempo si se quiere hacer bien y, si hay socios que se implican, hay buenos resultados y el proyecto indudablemente resulta un orgullo haberlo hecho.

No recibes más dinero, ni más tiempo para hacer proyectos, como en otras profesiones, el pago mayor que un profesor recibe es convivir en los encuentros con otros colegas que han estado trabajando contigo durante mucho tiempo y ver la emoción de los alumnos que lo han llevado a cabo y que disfrutan de esos encuentros. Esos alumnos llegan a entender el esfuerzo que conlleva hacerlo bien. Tanto Juan G. Moreno Catena, como yo, hemos defendido esto desde hace 17 años y en nuestras idas y venidas en este proyecto hemos compartido estas visiones con muchos colegas europeos que han hecho proyectos con nosotros.

Karlshamn ha sido muy especial para nosotros porque quizás sea nuestra última movilidad. Ha sido también una vuelta al principio del proyecto, porque estuvimos en esta pequeña ciudad en octubre de 2019 para iniciar el proyecto (¡quién nos iba a decir todo lo que vino después!) y en ella conocimos a muchos colegas que hoy son amigos.

Ha sido un lujo volver a contar con el esfuerzo del equipo sueco al diseñar una semana llena de oportunidades para aprender y compartir lo aprendido y, en especial, hemos sido afortunados por haber encontrado en Karlshamn a Christina, nuestra coordinadora del proyecto, y a María, dos amigas a las que no olvidaremos jamás por sus atenciones y su generosidad.

Os presento una hermosa ciudad frente al mar Báltico: Karlshamn, con una escuela secundaria impresionante y una naturaleza exuberante que la rodea. Fue una semana llena de arte y cultura, de comunicación y buenas vibraciones, pero con el principal objetivo de realizar actuaciones propias de un Festival Multicultural. Así, la música, la danza, la interpretación, las lecturas y los instrumentos se convirtieron en los protagonistas del trabajo final del proyecto.

Fue una semana de despedidas, pero también nos ocupamos de mirar hacia atrás a los otros cinco países donde se desarrollaron magníficos encuentros y en pocos meses se realizaron otros materiales: podcasts, comics que formaron un libro, un Mega Trivial Intercultural, un cuaderno de la historia de las migraciones en los seis países del proyecto, una agenda escolar sobre los temas del proyecto, una exposición de gráficos sobre sostenibilidad y un estudio sobre la operatividad de sistema energéticos limpios y finalmente un Festival Multicultural todos encaminados a que el alumnado aprenda a derribar muchos muros de intolerancia y rechazo a lo diferente y enseñarlos a evitar caer en sociedades injustas e insostenibles. Sí, claro, lo mismo, como cantaba el bueno de Lennon, puede que digáis que somos soñadores, pero no somos los únicos.

Os dejamos un vídeo que muestra un resumen de lo hecho durante la semana en Karlshamn: