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A TRAVEL PHOTO ALBUM OF THE SOUL OF SCIENCE FAMILY

Busquen a los alumnos de 2º de la ESO del IES Castillo de Luna en este precioso álbum de fotos y textos sobre todo lo que nuestros chicos de 12, 13 y 14 años de los cuatro países de nuestro proyecto europeo SOS (Soul of Science) se llevarían a Marte. Hay ternura en sus elecciones, sentido práctico, algo de sensatez y espíritu científico y mucha creatividad.
En las clases de Plástica con Juan G. Moreno Catena, todos han creado imágenes con medios digitales y se han unido a breves textos explicativos (en inglés, claro) que se han ido revisando.
Esta vez la edición no es de nuestro Jefe del Departamento de Dibujo, muchas gracias, Emma Lenkes, nuestra coordinadora serbia, por unir todo esto y dar memoria a nuestro primer capítulo de este proyecto tan activo, a este año difícil y agotador, pero tan prolífico por parte de todos los que hacemos este proyecto europeo.
 

Proyecto Erasmus SOS (Soul of Science)

Y aquí presentamos un nuevo trabajo del IES Castillo de Luna para el Proyecto Erasmus SOS (Soul of Science). En España ya cerramos este curso con esta producción colaborativa con nuestros amigos y socios serbios. La tarea parece sencilla una vez terminada, pero no, ya verán, y sirva esto como reivindicación del trabajo voluntario que muchos profesores y alumnos en toda Europa hacen por amor al arte. Nuestros alumnos de 3º ESO B vieron «The Martian», la película de Ridley Scott, y con los chicos serbios se creó una batería de preguntas sobre todo lo verdaderamente científico que aparece en esa película norteamericana, hacer los cuestionarios definitivos, elegir las mejores respuestas, corregirlas, aprender el vocabulario específico, hacer un guión, repartir tareas de grabación, preparar pronunciación, rezar para que se expresen lo más parecido posible al inglés, devolver mil veces (y al final dejarlo por imposible) y, por último, editar y diseñar la plástica del vídeo y un poco de música propia, como no. Agradecemos a los chicos de 1º de bachillerato de Ciencias y Humanidades por ese «I will survive»; no pasaremos a la final de «Got Talent», pero cantar en inglés también es educativo y además, todo está hecho por los alumnos. Disfruten del show:
 
[youtube]https://youtu.be/rWgQPdaqMBI[/youtube]
 
 
 
 

CONCURSO DE MICRORRELATOS

Los alumnos del IES Castillo de Luna han participado en el concurso de relato corto y/o poesía convocado por la Delegación de Servicios Sociales del Ayuntamiento. Iniciativa que se incluye dentro de las actividades conmemorativas del 28 de junio, Día Internacional del Orgullo LGTBI.

El relato ganador ha sido «Toda una vida», escrito por Izan Megías Neguillo, alumno de 1º Bachillerato de Ciencias. Nuestra más sincera enhorabuena para él y todos los participantes. A la entrega del premio han asistido Lucía Muñoz Cabello concejala de Educación, Formación e Igualdad y Ana Belén Lavado Bermudo, concejala de Bienestar Social y Consumo.
 
 
Os dejamos el microrrelato ganador:

 

TODA UNA VIDA

Toda una vida pasaron amándose a escondidas, viéndose en cafeterías como simples amigos, silenciando sus corazones con la esperanza del mañana. Se quisieron desde el primer día que se vieron, hace ya casi 80 años. A Marcos lo callaron haciéndolo casar con la hija de un empresario exitoso. Mario, por el contrario, no quiso ocultar su condición y fue tratado como un enfermo.

A sus 90 años, Diana, la esposa de Marcos, falleció. En su funeral, Marcos recibió las condolencias de una mujer a la que jamás había visto. La anciana, con lágrimas en los ojos, le dio a Marcos un sobre. Este, inquietado, le preguntó de qué conocía a Diana, a lo que ella respondió: “compartíamos corazones”.

Sin mencionar una palabra más, la mujer se fue y Marcos abrió el sobre, en cuyo interior había una carta que decía:

“No pierdas el tiempo, Marcos. Lucha por lo que yo no pude”. Sin pensarlo dos veces, Marcos fue a ver a Mario.

 
 

«FAKE TITLE BOOKS»

Éste es un proyecto conjunto de los Departamentos de Inglés y Dibujo.  Con títulos de libros que no existen, los estudiantes de 1º de Bachillerato crearon reseñas de libros en inglés. Éstas recuerdan a otras historias, se mezclan con otras historias, o son furiosamente nuevas y originales. Por otro lado, los estudiantes de 4º de la ESO A inventaron y editaron portadas de libros en sus clases de Plástica con recursos digitales sobre los mismos títulos falsos de libros. 
En muchas ocasiones, los libros comienzan con una dedicatoria. Este trabajo está dedicado a todos los alumnos y profesores que aún creen en la creatividad y la imaginación: son fuerzas poderosas que pueden construir algo excepcional donde no había nada.
Hemos querido que sea un video, párenlo y lean y den una oportunidad a este catálogo de ideas e imágenes de nuestros alumnos. Ambos niveles y grupos de alumnos han trabajado a partir una idea sencilla y por separado.  Y éste es el resultado:
 
 
 

PROYECTO SOS.»BILLETE A MARTE»

Con el proyecto SOS hemos estado trabajando con 3º de la ESO y la página web de la NASA y hemos tomado parte en una de las actividades formativas que este organismo proponía. La actividad consistía en entrar en una plataforma y obtener un «billete a Marte». En una misión futura a Marte, nuestros nombres estarán en una zona del Rover en microchips. No está mal para una temporada tan larga sin viajar, al menos los chicos saben que en cierto modo serán astronautas. Los serbios(los coordinadores)  han montado un pequeño vídeo recordando esta actividad conjunta: