Archivos de la categoría Curso 21-22

ENCUENTRO DEL PROYECTO MAST EN LEMGO, ALEMANIA

SOBRE EL ENCUENTRO DEL PROYECTO MAST EN LEMGO, ALEMANIA Y SOBRE LA ESENCIA DE LOS PROYECTOS
 
El encuentro del proyecto Erasmus MAST en Lemgo, Alemania, nos ha recordado que un proyecto con buenos resultados siempre requiere un equipo bien coordinado de profesores en cada país y con los otros socios,  y requiere mucho esfuerzo y horas dedicadas a pulir cada detalle. Es una tarea de continuidad que se trunca si el equipo no está cohesionado, o si se improvisan decisiones de última hora.
 
Nuestros socios y amigos alemanes han dirigido una semana con actividades bien diseñadas y en el contexto de nuestro proyecto, que en esta movilidad ha tratado el tema de una sociedad sostenible; han sido un buen equipo. En su estilo, cada escuela de este proyecto nos ha abierto su cofre de los tesoros y nos hemos llevado pequeñas joyas para enseñar y aprender mejor, para eso también sirve todo esto.
 
Nuestros cuatro alumnos seleccionados de 4° ESO B: Elena Álvarez Castro, Alejandro Guerrero Cárdenas , Ainhoa González Moreno y Lucía Martínez Fuentelsaz, han sido acogidos por la amabilidad de familias alemanas, han conocido una magnífica escuela en un adorable pueblo, Lemgo, y han aprendido sobre la explotación, años atrás, de la enorme mina de carbón en Zollverein y han visitado la exposición sobre el planeta Tierra «El Paraíso Frágil» en el gasómetro de Oberhausen. También realizaron un gymkhana en la enorme ciudad de Hamburgo, intentando cubrir los puntos esenciales de esta ciudad. 
 
Durante dos talleres diferentes, los alumnos realizaron la exhibición de tres carteles que, previamente, cada escuela había enviado a Lemgo con esquemas relacionados con nuestra huella de carbono en el planeta. En el taller principal trabajaron la operatividad de la energia eólica y la solar y expusieron y explicaron los resultados del taller realizado.
 
Se completó la semana de actividades con un buen rato de deporte en un rocódromo de Bielefeld.
 
El siguiente vídeo os lleva a un fugaz recorrido de todo lo que aconteció en la semana preparada por nuestros amigos de la Lüttfeld-Berufskolleg de Lemgo. Nena y su “99 Luftballoons” suenan de fondo y nos advierte de que que unos globos en el cielo no son el preludio de una guerra, que sólo son globos que van de camino al horizonte. Que ojalá la educación ayude a las nuevas generaciones a llegar en paz a ese horizonte.
 
 

 
Texto: Mª Dolores Bulnes Prats, profesora del Dpto. de inglés
 

EL PROYECTO MAST VIENE A ESPAÑA: UN ENCUENTRO DE FUSIONES

La semana intensa y hermosa del encuentro del Proyecto Erasmus KA2 Mast en España ha quedado ya en la memoria de muchos alumnos y profesores de seis países de Europa, incluyéndonos a nosotros. Treinta y cinco profesores y alumnos de Suecia, Alemania, Grecia, Italia y Portugal nos visitaron llenos de expectativas y les hemos dado una inmersión de conocimientos y experiencias lo más completa posible y además con la parte del proyecto de fusiones culturales.

Como en tantos años de proyectos, Juan G. Moreno Catena y yo María Dolores Bulnes Prats, nos hemos esforzado para que todos ellos conozcan nuestro modo de vivir la educación, nuestra fórmula para que nuestra energía llegue a nuestros alumnos y les haga desear saber más y mejor, preguntar, observar, viajar y participar y, sobre todo, buscar la excelencia.
Había muchos obstáculos que vencer para que esto saliera bien en tan poco tiempo y, como primer trauma, no tenemos un edificio para enseñar en condiciones, un lugar al que podamos invitar a nuestros huéspedes, porque apenas cabemos nosotros.
Pero ya tenemos otra página más escrita en el IES Castillo de Luna y agradecemos a los que siempre nos ayudan cuando llamo: gracias a Pepe Santos porque, cuando te lo hemos pedido, nunca has dejado de echar una mano desde nuestro primer proyecto, a la Asociación de Madres y Padres del centro, que aunque han ido cambiando sus caras siempre han estado con nosotros, a las autoridades del pueblo que acudieron al Acto de Bienvenida, a Ana Angorrilla de la Oficina de Turismo, siempre tan eficiente en la ruta del pueblo, a Ana Barrera cuya simpatía nos espera siempre para abrir las puertas de nuestra Biblioteca, a Diego Álvarez, que nos ha ayudado a que el sonido luciera en el Acto de Clausura, a Fernando Rodríguez, un guitarrista de lujo sólo para nosotros, a los cantaores César Suárez y Jesús Talavera, grandes promesas del Cante Jondo y a María Montaño que, desde la Asociación Cultural Retales de Morón, nos ha prestado a Rosario Espejo y a cinco jóvenes bailaoras magníficas que vistieron de colores y arte nuestro fin de fiesta.
A nuestro lado, en este carrusel de experiencias, han estado nuestros alumnos de 2º de bachillerato, principalmente nuestros 14 viajeros: Laura Becerra, Ana Correa, Lucía Moreno, Clara Calderón, Laura Espinar, Pablo Jobacho, Izan Megías, Rocío Muñoz, Helena Olivares, Julia Castillo, Carlos Gallego, Celia Gómez, José Miguel González y Pablo Romero. Todos ellos han debido entender tras esta experiencia Erasmus lo que es que te guste lo que haces, que enseñar es dar motivos para vivir y que podemos seguir aprendiendo hasta el fin de nuestros días.
Tras esta semana de cansancio y satisfacciones junto a nuestros socios y amigos de Karlshamn, Lemgo, Corfú, Gela y Cartaxo, seguimos pensando que ser profesor es la mejor profesión del mundo.Os dejamos este vídeo a modo de resumen: 

Texto: Mª Dolores Bulnes Prats, profesora del Dpto. de inglés

PROGRAMA DE PACTO DE ESTADO PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Los días 11,18 y 25 de marzo se llevará a cabo el «Taller de Educación Emocional» subvencionado con fondos  del Programa de Pacto de Estado para la Prevención de la Violencia de Género. Será impartido por Mª Carmen Díaz de Coaching&Educación y dirigido a nuestro alumnado de 2º y 4º de ESO. 

Con motivo de la celebración del «Día Internacional de la niña y la mujer en la Ciencia» el próximo 11 de febrero, el alumnado de 3º y 4º de ESO ha investigado acerca de mujeres químicas y físicas que han sido importantes en el desarrollo de la Ciencia. En 4º de ESO se han dedicado a mujeres españolas que han trabajado o trabajan en ese campo, mientras que el alumnado de 3º de ESO se ha centrado en mujeres extranjeras. Lo puedes ver en los siguientes padlets: 

 

 

Hecho con Padlet
 
Hecho con Padlet
 
 
 
 

Hecho con Padlet
 
 

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

En la actualidad, las mujeres y niñas encuentran barreras de muchos tipos, a veces muy sutiles, que dificultan su presencia en la ciencia. Esta desigualdad es patente en la elección de los estudios por parte de las niñas y se va agudizando al avanzar en las carreras científicas y tecnológicas. Con el objetivo de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas de nuestra localidad nuestro centro educativo conmemora el 11 de febrero Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia con una exposición de los trabajos realizados por nuestro alumnado sobre mujeres STEM.
¡Todos los sueños son alcanzables!