Archivos de la categoría PROYECTOS EUROPEOS

«WALKERS IN THE SUNSHINE» THE «SOUL OF SCIENCE» ERASMUS PROJECT TRAVELS TO SPAIN

Y aquí tenéis algo más del Proyecto Europeo Erasmus KA+ «Soul of Science» (SOS). Seguimos trabajando para cerrar este proyecto y el otro proyecto Erasmus (el MAST) que Juan G. Moreno Catena ha coordinado desde el 2019.
Estamos recopilando materiales y hemos querido resumir en un pequeño vídeo las actividades del proyecto y las culturales que se hicieron en España durante la movilidad que tuvo lugar en La Puebla de Cazalla a finales de noviembre del 2021.
Ha pasado casi un año, pero en esto de los proyectos, siempre estamos a tiempo de difundir y de mostrar lo que se organizó con nuestros alumnos para atender a nuestros socios. Fue una espléndida semana de aprendizaje y convivencia, aunque no se pudo organizar con tiempo de antelación.
Llevamos casi un mes ordenando la profusa cantidad de trabajos de todo tipo que hemos hecho en este proyecto los países socios: Serbia, la escuela coordinadora, Turquía, Italia, Reino Unido y nosotros, el IES Castillo de Luna. Nos ha parecido bien poner estas imágenes juntas como homenaje a una coordinadora eficiente y encantadora, unos socios magníficos y a nuestros alumnos que fueron sensacionales anfitriones en ese encuentro y en el año de esfuerzo que nos llevó a ganar el Sello de Calidad eTwinning Europeo.
Disfruten de estas imágenes y dígannos su opinión con un like, socios, alumnos y profesores estarán felices.
 
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Erasmus+ Bridge to Europe. CURSO 2022-2023

Este centro educativo forma parte, junto a otros Institutos de Educación Secundaria, del Consorcio Erasmus+, creado para la ejecución del Programa de Movilidad “BRIDGE TO EUROPE” en sus edición aprobada en 2022.

El Consorcio convoca 30 becas de movilidad de 90 días de duración a Italia, Bulgaria y Portugal para alumnado matriculado en el segundo curso de los Ciclos Formativos de Grado Medio y FP Básica impartidos por los centros que configuran el Consorcio.
Los beneficiarios realizarán prácticas en empresas en el país de destino.

Se prevé la realización de un período de movilidad que tendrá lugar entre la segunda quincena de marzo y la segunda quincena de junio de 2023.

La fecha máxima de entrega de solicitudes es el 21 de octubre de 2022.

Pueden solicitar la beca: Alumnado matriculado en 2º curso de un CFGM o FP Básica que sea considerado APTO/A para hacer la FCT en el período marzo – junio de 2023.

Los solicitantes deberán entregar el formulario de inscripción  en la secretaría del centro junto con una “Carta de Motivación”, documento en el que se explicarán los motivos por lo que se solicita la beca Erasmus+, y por qué considera que es un buen candidato/a. Los candidatos serán convocados a la realización de las pruebas de selección.

En las bases de la Convocatoria  encontrarás información detallada sobre el proceso de selección, así como sobre las características de la beca y otros datos de interés. 

 El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea

CUARTA Y ÚLTIMA NEWSLETTER DEL PROYECTO ERASMUS MAST

Esta es la última newsletter de un fantástico proyecto cuyo tema atrajo a todos los participantes desde el principio y cuyos socios han mostrado su compromiso en las situaciones complicadas que se han vivido en estos tres años.

Esta interminable pandemia y sus limitaciones para realizar movilidades y organizarlas posteriormente, las diferentes medidas restrictivas en cada país y el poco tiempo para llevar a cabo todo el plan de trabajo, no nos ha impedido cumplir con nuestros objetivos, aunque algunos estemos terminando tareas en verano.

La principal noticia incluida en este boletín es la 6ª LTTA, que se celebró en mayo en Karlshamn, Suecia, la escuela coordinadora del proyecto. Los artículos de esta nueva revista han sido escritos por cuatro alumnos del IES Castillo de Luna que han acabado 4º de la ESO: Antonio Menacho Montes, Carmen Reina Cárdenas, Moisés Rojas Andrade y Marta Suárez Expósito que han recorrido las actividades programadas en Suecia con su propio estilo de escritura.

Obviamente, esto no es el final, aún quedan tareas por hacer en el proyecto y nuestro Twinspace, la plataforma donde se suben todas las producciones de un proyecto Erasmus, tiene que ser lo más perfecta posible.

Todo proyecto concedido a una escuela debe ser considerado especial y éste lo es, principalmente por el trabajo de los docentes y alumnos que se han involucrado. Estamos orgullosos de haber vivido esta odisea; Ulises atravesó malos momentos en su singladura, pero también vivió emocionantes aventuras y llegó a casa sano y salvo.

TERCERA NEWSLETTER DEL PROYECTO ERASMUS MAST

Encuentros internacionales en el IES Castillo de Luna, España, y en el Lüttfeld-Berufskolleg, en Lemgo.
 
Las newsletters son una manera fácil de obtener noticias, incluso si esas noticias tuvieron lugar hace algún tiempo, o incluso si las noticias parecen un libro de recuerdos, o un blog.
Llegan fácilmente a nuestros ordenadores y móviles y puedes acceder a textos e imágenes con un rápido vistazo, pero, sobre todo, en el caso de un Proyecto Erasmus+KA2, como el nuestro, es la mejor manera de mostrar la red de esfuerzo y de trabajo realizado por muchos estudiantes y profesores en nuestros países socios.
Este es el tercer boletín de nuestra asociación e informa sobre los principales objetivos y actividades logradas durante la 4ª y 5ª movilidad de nuestro proyecto. Estas dos Actividades de Aprendizaje, Enseñanza y Formación se llevaron a cabo en La Puebla de Cazalla, España y en Lemgo, Alemania, este año en febrero y marzo.
Acabamos de terminarla, no te pierdas su lectura y recuerda que si el inglés no es tu fuerte aún, puedes traducirla y saber más de estas actividades realizadas.

NEWSLETTER Proyecto Erasmus+ KA2 MAST

Aquí os dejamos una nueva tarea terminada del Proyecto Erasmus+ KA2 MAST, que se cerrará en septiembre. Se trata de la segunda newsletter del proyecto y recoge las tareas, visitas y experiencias que se organizaron en la segunda LTTA (Learning, Teaching, Training Activity) en la ciudad siciliana de Gela, Italia y también recoge la tercera LTTA, que fue en Cartaxo, Portugal, durante la primera parte del curso escolar. Los socios acordamos posponer las tareas del proyecto que no fueran prioritarias para poder centrarnos en los productos y actividades de los encuentros. Por eso es ahora cuando se ha realizado y compartido esta newsletter. Hubiera sido estupendo disponer de los dos años de tiempo que inicialmente teníamos y así, poder hacerlo todo más minuciosamente.

Las newsletters se diseñan principalmente para leerlas y verlas en dispositivos móviles y se envían a los correos de una lista enorme de destinatarios (que a veces acaban en spam desgraciadamente), pero además se deben compartir en otras plataformas para homenajear el trabajo de todos los profesores y alumnos que se han implicados y se han comprometido con la asociación de principio a fin.