Archivos de la categoría SOS (Soul of Science)

SELLO DE CALIDAD EUROPEO ETWINNING POR «SOUL OF SCIENCE»

Es un honor daros la noticia en nuestra web de que hemos conseguido para el IES Castillo de Luna el prestigioso galardón europeo que premia la realización de un proyecto e-Twinning con el Sello de Calidad Europeo.

Este proyecto se culminó en junio del pasado curso 2020-21 y se encuentra dentro de la Asociación Escolar del Proyecto Erasmus KA2 “Soul of Science”, que aún se está realizando con Serbia, Turquía, Italia y Reino Unido y que coordinan y trabajan en nuestro centro el Jefe del Depto. de Dibujo, Juan G. Moreno Catena y Mª Dolores Bulnes Prats, profesora del Depto. de Inglés .

El 10 de septiembre de este curso escolar, ya recibimos el premio nacional y ahora nos llenamos de orgullo por este logro que, tras tantos proyectos realizados, hemos solicitado por primera vez y obtenido la máxima distinción.

Así dice el comunicado de la Agencia e-Twinning al profesor coordinador de este proyecto:


info@etwinning.net

28/20/21  15:53

Estimado D. Juan G. Moreno Catena:

¡Felicidades! Su centro ha sido galardonado con el Sello de Calidad Europeo por el excelente trabajo realizado en el proyecto «SOUL OF SCIENCE» de eTwinning. Esto significa que su trabajo, el trabajo de sus estudiantes y el de su centro ha sido reconocido al más alto nivel europeo.

Por ese motivo, va a recibir un certificado que puede colgar en su página web y exponerlo en un lugar destacado de su centro escolar. Asimismo, su proyecto aparecerá en un sitio especial del Portal Europeo en www.etwinning.net.

Muchas felicidades de nuevo por haber conseguido este gran premio. Confío que podamos coincidir en uno de los encuentros eTwinning de este año.

Saludos cordiales,

eTwinning Team


Nos sentimos satisfechos de que, junto a estos dos profesores del proyecto, hayan participado activamente en esta empresa muchos alumnos que cursaron 2º y 3º de la ESO el curso pasado. Especial mención para los 33 alumnos de 3º ESO B que dieron lo mejor de sí mismos en un año muy complicado para todos.

El primer objetivo de todas esas actividades, proyectos y experiencias educativas que se realizan por amor al arte y sin estar en ningún horario oficial es ése:  conseguir sembrar inquietud y curiosidad en los alumnos. Como docentes es el mejor premio que podemos conseguir y en este centro seguimos creyendo en el poder de la educación para mejorar el mundo. Por supuesto, seguiremos trabajando para que eso sea así.

 

A TRAVEL PHOTO ALBUM OF THE SOUL OF SCIENCE FAMILY

Busquen a los alumnos de 2º de la ESO del IES Castillo de Luna en este precioso álbum de fotos y textos sobre todo lo que nuestros chicos de 12, 13 y 14 años de los cuatro países de nuestro proyecto europeo SOS (Soul of Science) se llevarían a Marte. Hay ternura en sus elecciones, sentido práctico, algo de sensatez y espíritu científico y mucha creatividad.
En las clases de Plástica con Juan G. Moreno Catena, todos han creado imágenes con medios digitales y se han unido a breves textos explicativos (en inglés, claro) que se han ido revisando.
Esta vez la edición no es de nuestro Jefe del Departamento de Dibujo, muchas gracias, Emma Lenkes, nuestra coordinadora serbia, por unir todo esto y dar memoria a nuestro primer capítulo de este proyecto tan activo, a este año difícil y agotador, pero tan prolífico por parte de todos los que hacemos este proyecto europeo.
 

Proyecto Erasmus SOS (Soul of Science)

Y aquí presentamos un nuevo trabajo del IES Castillo de Luna para el Proyecto Erasmus SOS (Soul of Science). En España ya cerramos este curso con esta producción colaborativa con nuestros amigos y socios serbios. La tarea parece sencilla una vez terminada, pero no, ya verán, y sirva esto como reivindicación del trabajo voluntario que muchos profesores y alumnos en toda Europa hacen por amor al arte. Nuestros alumnos de 3º ESO B vieron «The Martian», la película de Ridley Scott, y con los chicos serbios se creó una batería de preguntas sobre todo lo verdaderamente científico que aparece en esa película norteamericana, hacer los cuestionarios definitivos, elegir las mejores respuestas, corregirlas, aprender el vocabulario específico, hacer un guión, repartir tareas de grabación, preparar pronunciación, rezar para que se expresen lo más parecido posible al inglés, devolver mil veces (y al final dejarlo por imposible) y, por último, editar y diseñar la plástica del vídeo y un poco de música propia, como no. Agradecemos a los chicos de 1º de bachillerato de Ciencias y Humanidades por ese «I will survive»; no pasaremos a la final de «Got Talent», pero cantar en inglés también es educativo y además, todo está hecho por los alumnos. Disfruten del show:
 
[youtube]https://youtu.be/rWgQPdaqMBI[/youtube]
 
 
 
 

PROYECTO SOS.»BILLETE A MARTE»

Con el proyecto SOS hemos estado trabajando con 3º de la ESO y la página web de la NASA y hemos tomado parte en una de las actividades formativas que este organismo proponía. La actividad consistía en entrar en una plataforma y obtener un «billete a Marte». En una misión futura a Marte, nuestros nombres estarán en una zona del Rover en microchips. No está mal para una temporada tan larga sin viajar, al menos los chicos saben que en cierto modo serán astronautas. Los serbios(los coordinadores)  han montado un pequeño vídeo recordando esta actividad conjunta:

PROYECTO SOS.»What I would take to Mars?»

Dentro del proyecto SOS seguimos trabajando on-line con nuestros socios de Serbia, Italia, Reino Unido, Turquía y nosotros. Los chicos de 2º de la ESO han estado trabajando en Plástica sobre «What I would take to Mars?» y han diseñado fotos muy tiernas y con mensajes usando herramientas digitales y mucha imaginación. Os dejamos algunas de esas fotos: